jGRASP II.1 Proyectos: Creación

Programar en JAVA, exige la utilización de clases,incluso para problemas sencillos, unidas mediante diferentes tipos de relaciones , lo que conlleva a reunir las clases en "unidades" llamadas proyectos. En el siguiente vídeo se muestra la creación de proyectos, siguiendo el tutorial de jGRASP, que se puede bajar del mismo sitio del programa .Duración: 08:08.

Technorati: eduvlog Autor: A. Núñez Wikipedia: vlog
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Educación en la Web 2.0

El profesor argentino Fernando Irigaray nos habla de la conectividad, de la posibilidad de conformar redes humanas en el ámbito educativo, del conocimiento en red. Duración: 09:51.



Technorati: aprendizaje Autor: G. Palazio Wikipedia: blog
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Competencias y aprendizaje significativo

Este es un herrmoso vídeo que sirve para darnos cuenta de la importancia que tiene el aprendizaje significativo y la enseñanza basada en competencias. Duración: 08:52.



Technorati: aprendizaje Autor: G. Palazio Wikipedia: aprendizaje
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jGRASP I.4 : Corregir errores

La existencia de errores gramaticales en el fichero fuente, impide que se pueda generar el diagrama de estructuras y compilar;este hecho puede valernos para una primera corrección de errores , de escritura y de compilación - no los de ejecución- ,en el código tal como se muestra en el siguiente vídeo con el programa jGRASP
. Duración: 07:35.

Technorati: eduvlog Autor: A. Núñez Wikipedia: vlog
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jGRASP I.3 : Creación de archivos

En el IDE jGRASP escribir código es relativamente fácil; dispone de un pequeño editor con las herramientas básicas de Copiar/Pegar/Borrar , además de otras. En el siguiente vídeo se hace una sencilla demostración. Duración: 09:07



Technorati: eduvlog Autor: A. Núñez Wikipedia: jGRASP
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Vídeos educativos pedagógicos mayoritariamente

Publicar vídeo en Internet es cada vez más fácil; y bastante más barato y ágil, que en soportes tradicionales. Los visitantes asiduos y colaboradores de Eduvlogs lo sabemos bien. Pero lo mejor es que los ven, y descargan, muchas personas: cada vez más. Y que los que más interés suscitan, son los de temática pedagógica es una auténtica revelación. Les siguen de cerca los temas "tecnoeducativos", como las TIC y sus usos en el aula: Fernando Santamaría, el WikiDicionario de Gorka Palazio, etc
LOS DATOS
En un breve informe elaborado al día de finalizar mi curso académico, constato que:

• de los 323 vídeos que tengo publicados en Google, en el último semestre se han visto 18.626 veces; y descargado 874. Es decir, que da una media de más de 60 visionados y casi 3 descargas por cada vídeo compartido
• los que más veces han sido visionados (en Google y embebidos en blogs o pag. web) son los de temática pedagógica. En concreto el de Paulo Freire, grabado en el Congreso sobre Perspectivas críticas,en Educación, celebrado en Barcelona, en el año 1994 ha recibido 1.079 visionados y se ha descargado 63 veces.

Teniendo en cuenta que se subió coincidiendo con el décimo aniversario de su muerte (2 de mayo), quiere decir que en poco más de dos meses se ha visto... unas 20 veces al día!! Y esto no ha hecho mas que empezar! Duración: 56 min.



Technorati: P. Freire Autor: Josi Sierra Wikipedia: P. Freire
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Promoviendo la actitud Web 2.0

Que no suceda esto en la Educación. Pensemos más en los servicios webs que en las aplicaciones privativas para el ordenador en local. Pensemos más en Internet como plataforma que tiene ya infinidad de herramientas, incluso de traducción, como Google Translator, Opentrad, WordReference etc. Enhorabuena a estos excelentes actores y alumnos de una mañana de verano, allá por la Universidad de León. Duración: 02:08.



Technorati: eduvlog Autor: G. Palazio Wikipedia: vlog
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jGRASP- I-2 :Abrir ficheros

El manejo de los ficheros "fuente" con el programa jGRASP se hace de una forma gráfica sencilla, como se muestra el siguiente vídeo Duración :6:40

Technorati: eduvlog Autor: A. Núñez Wikipedia: jGRASP
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